በዞፋር እና አካባቢው የሚመከር የዋና አስተማሪ

የሥልጠና፣ የአስተማሪ-የተማሪ ጥምርታ፣ የገንዳው ጥልቀት እና የሙቀት መጠን እና የደህንነት ሂደት ተረጋግጧል። መመሪያው የአዋቂዎችን ቁጥጥር አይተካም; ጥሩ ትምህርት በልጁ ፍጥነት ያለ ማስገደድ ወይም ሆን ተብሎ ሳይታተም ይሄዳል።

ሊረጋገጥ የሚችል ውጤት፣ መነሻ እና ምክንያታዊ የጊዜ ገደብ ያዘጋጁ። ግቡ ከምርመራ በኋላ ሊለወጥ ይችላል, ነገር ግን ወደ እቅድ መምራት እና ተከታታይ ስብሰባዎችን ብቻ ሳይሆን.

በየጊዜው ግብረመልስን እንጠይቃለን, ምሳሌዎችን ለማከናወን እና ለተግባር ተግባራት. እውነተኛ ግስጋሴ በመረዳት እና በራስ የመመራት ሂደት ውስጥ ይታያል, እና በተጠናቀቁ ክፍለ-ጊዜዎች ብዛት ላይ ብቻ አይደለም.

የቆይታ ጊዜ እና ድግግሞሽ፣ ቦታ ወይም አገናኝ፣ የጥናት እቃዎች፣ የዋጋ እና የስረዛ ፖሊሲ ይወስኑ። ለህፃናት፣ ወላጆቹ እንዴት እና መቼ እንደሚዘምኑም ይገለፃል።